专业引领，同伴互助——伟才教育体系园所网络教研活动回顾
作者：本站 来源：本站 发布时间：2020-08-20 浏览次数：24726
为进一步提升伟才教育体系园所教师的专业素质，增强教师的课程实践能力，结合伟才教育生态的理念，伟才教育总部于2020年3-7月开展“教育生态理念下的有效教学实施”的教研活动。受疫情影响，同时为最大限度的覆盖全体系园所教师，本次采用网络教研服务，由伟才教育总部教研员组织，总部教研协同员及园所教研员共同参与。
在为期四个月的教研活动中，涌现了一大批充满教育情怀、在教学专业上孜孜追求研究的优秀老师，利用中午休息的时候开展研讨、利用晚上的时间完成作业优化教案、无时限的在教研群里广泛深入讨论，奉献了许多优秀课例，完美的完成了此次教研活动。
本学期的教研主要通过8次教研直播和5次微信研讨来完成，围绕“有效的教和主动的学”两个方面来展开教研思路。
在理念上明晰生态教育和有效教学、有效教案等概念内涵之后，首先对儿童学习方式和特点进行了探讨和学习，提出了要顺应儿童学习方式的“教”，然后通过“研讨教案”引导老师们分析“无效（低效）教学”行为来觉知自身的无效教学行为，通过界定学科知识内容来明确教学内容、目标及实施方法，从而在前提上保证有效教学的实施。
随后通过课例视频研讨，一个个鲜活的案例呈现出来日常中真实的“教”与真实的“学”的状态，由此又进一步引导大家去思考如何突破“教”的观念与思维，如何更好地促进孩子主动的“学”。
本学期的教研活动，加大教师的研讨过程，极大地提高园所教师的参与度，教师们从实践中去总结，体悟教学中教师是支持、引导、合作者的角色地位和功能，体悟创造机会和条件去促使孩子主动学习。
伟才教育总部携体系园所教研活动，通过对幼儿学习特点的深入了解，对教师教学方法进行分析，遵循“研讨问题-实践-总结经验-再实践”的教研流程和方式，通过教案分析+视频研讨，辅之以微信研讨，从教学现象入手，不断地推动大家对“教与学”本质进行深入思考，帮助教师的“教”在观念和方法上的改变，从而促进幼儿园教育教学水平的提升，并实现幼儿园课程的特色发展。
伟才教育致力于儿童教育理念、模式、服务的创新与发展，以全方位的服务引领体系幼儿园进步与发展，不断提高教师专业素质，提升保教质量，优化幼儿园的办学水平，发挥幼儿园的社会影响，为家长、孩子以及社会提供更优品质的服务。
伟才教育总部教研直播
在为期四个月的教研活动中，涌现了一大批充满教育情怀、在教学专业上孜孜追求研究的优秀老师，利用中午休息的时候开展研讨、利用晚上的时间完成作业优化教案、无时限的在教研群里广泛深入讨论，奉献了许多优秀课例，完美的完成了此次教研活动。
广东惠州天安伟才幼儿园（园长教研指导）
四川泸州伟才幼儿园（教研讨论）
教研活动回顾
本学期的教研主要通过8次教研直播和5次微信研讨来完成，围绕“有效的教和主动的学”两个方面来展开教研思路。
江苏苏州木渎雀梅伟才幼儿园（教研直播学习中）
在理念上明晰生态教育和有效教学、有效教案等概念内涵之后，首先对儿童学习方式和特点进行了探讨和学习，提出了要顺应儿童学习方式的“教”，然后通过“研讨教案”引导老师们分析“无效（低效）教学”行为来觉知自身的无效教学行为，通过界定学科知识内容来明确教学内容、目标及实施方法，从而在前提上保证有效教学的实施。
随后通过课例视频研讨，一个个鲜活的案例呈现出来日常中真实的“教”与真实的“学”的状态，由此又进一步引导大家去思考如何突破“教”的观念与思维，如何更好地促进孩子主动的“学”。
本学期的教研活动，加大教师的研讨过程，极大地提高园所教师的参与度，教师们从实践中去总结，体悟教学中教师是支持、引导、合作者的角色地位和功能，体悟创造机会和条件去促使孩子主动学习。
湖北京山京都伟才幼儿园（教学实践）
山东青岛西海岸新区伟才幼儿园（户外碳化积木建构教研活动）
伟才教育总部携体系园所教研活动，通过对幼儿学习特点的深入了解，对教师教学方法进行分析，遵循“研讨问题-实践-总结经验-再实践”的教研流程和方式，通过教案分析+视频研讨，辅之以微信研讨，从教学现象入手，不断地推动大家对“教与学”本质进行深入思考，帮助教师的“教”在观念和方法上的改变，从而促进幼儿园教育教学水平的提升，并实现幼儿园课程的特色发展。
伟才教育致力于儿童教育理念、模式、服务的创新与发展，以全方位的服务引领体系幼儿园进步与发展，不断提高教师专业素质，提升保教质量，优化幼儿园的办学水平，发挥幼儿园的社会影响，为家长、孩子以及社会提供更优品质的服务。
